En mi área de desarrollo intra e inter personal quiero superar los siguientes limitantes:

a) Residuos de neurosis obsesivo-compulsiva: con la formación de un hábito para detectar, cuestionar y romper el círculo vicioso que significa su manifestación.

b) Bloqueo producido por la ira, rabia, enojo, ofuscación, lo que desemboca en arrebatos, estallidos. Aprender a expresar a tiempo, en el momento y lugar que corresponde, y a la persona que provoca la situación, lo que no me parece, no me gusta o me molesta. No guardarme ni acumular rencores ni aceptar malos tratos o atropellos a mis derechos.

c) Timidez o fobia social de interacción. Se me nota en mayor medida en relación a los desconocidos y en particular a las mujeres que me atraen.

Efectuar pruebas propuestas por Nathan y otras “hazañas”.

d) Falta de Voluntad de Poder. Entendido como confianza en sí mismo, seguridad, autoestima, amor propio, “orgullo”; sentirse capaz de hacer, de pararse y comenzar de nuevo, de no realizar lo que no se desea o acepta, etc. Es necesario mayor roce, foguearse, etc., para así formar callos en la personalidad. Llevar a cabo pruebas de sobrevivencia o resistencia en la naturaleza.

El tema del principio de no-exclusividad en las relaciones humanas, y en especial en las de pareja o amoroso-sexuales, amerita, a estas alturas, que lo empiece a elaborar en algo así como un ensayo. Las dudas y cuestionamientos o críticas que algunas personas me han planteado, me hacen ver que es un tema con múltiples aristas, y que afecta otros tópicos de gran relevancia, como son: la reproducción de la especie, la crianza de los niños, el romanticismo, las emociones, el desarrollo de la humanidad, etc.

Todo lo que tenga que ver directamente con el sistema de producción y reproducción de la vida me interesa prioritariamente.

Otros temas que han surgido de conversaciones con Sara y su hermano han sido el de la prostitución y el de la relación masa-élite.

Mi plan de estudios contempla seis grandes áreas más una meta contenido:

1) Ciencias Sociales: Teoría de la Comunicación, de la organización; Historia, Derecho, Economía, Administración, Ciencias Políticas, Sociología, Psicología, Antropología, etc.

2) Ciencias Naturales: Geografía, Biología, Química, Física, Medicina, Psiquiatría, Geología, Ecología, etc.

3) Matemáticas: conjuntos, relaciones, funciones, cálculo, geometría, raíces, potencias, logaritmos, trigonometría, geometría analítica, derivadas e integrales, ecuaciones diferenciales, etc. Estadísticas, probabilidades, combinatoria, etc.

4) Filosofía: sabiduría oriental, escuelas, historia, polémicas, métodos, etc. Metafísica, ontología, lógica, ética, estética, gnoseología…

5) Lenguaje: Literatura, lingüística, gramática, ortografía, redacción, etc.

6) Artes: plástica, música, poesía, teatro, decoración, arquitectura, cine…

7) Teoría del Conocimiento y Teoría General de Sistemas (generales).

Suponiendo que estoy despierto durante 15 horas diarias (9 horas de sueño), éstas se repartirían de la siguiente manera:

-Alimentación (cocinar; desayuno, almuerzo y once-comida): 1,5

-Baño (aseo, higiene, digestión, etc.). Vestuario, ornato: 0,5

-Información actualidad (diarios, radio o TV): 1

-Acondicionamiento físico (ejercicios, deportes, etc.): 0,5

-Acondicionamiento intelectual (estudio, lectura, etc.): 1,5

-Vida social, comunicación, recreación, esparcimiento, entretención: 1

-Actividad propagandista, agitación, promoción, etc.: 1

-Trabajo, laburo, empleo, servicios remunerados: 4

-Transporte, movilización, desplazamiento, compras: 0,5

-Relaciones sexuales, eróticas, sensuales, afectivas.

-Investigación alternativa (organizacional, economía, etc.).

-Capacitación en técnicas manuales (artesanías).

-Aprendizaje de sobrevivencia, resistencia.

-Expresión artística (apreciación). (sub total: 4,5)

Evidentemente esta programación varía para los fines de semana, en donde se incrementa el tiempo para vida social y se agregan otros, como paseos, comunicación intrapersonal, autoanálisis y evaluación, planificación, siestas, etc.

Lo que hay que buscar no es la perfección, sino la plenitud. Un ser pleno es humano; una persona u obra del hombre jamás será perfecta. Sólo es perfectible, mejorable.

No me llama la atención empeñarme para tener éxito o ser “exitoso”; sí me motiva trabajar por mi autorrealización, por la actualización de mis potencialidades.

Me quedan ocho meses y medio para cumplir 35 años. En este tiempo quiero llegar a tener un muy buen estado físico y un depurado método de vida, cosa de comenzar mi “segundo tiempo” en óptimas condiciones. También espero tener ya mi título de Periodista y estar ingresando al Colegio de la orden y a las asociaciones de ex alumnos de la UC. Además, editar la versión corregida de mi Memoria, tener un manejo aceptable de la fotografía y ya haber realizado por lo menos un par de reportajes sociales. Otra cosa importante: estar ejecutando mi plan de residir durante primavera-verano en el sur y otoño-invierno en el norte.

Mi intención es llegar a los 52 años y medio en excelentes condiciones físicas y mentales. Ejemplo de lo primero podrían ser Elson y Gennadiy (y eso que ellos fuman). En cuanto a lo intelectual, una referencia podría ser…

La otra noche, mientras estábamos acostados en el puente, Marcela me acusó de “egocéntrico”. No creo que sea un reproche tan terrible, más aún pensando en el enfoque de Maturana: “egoísmo altruista” o “altruismo egoísta”.

Daniela, amiga de Sara, me halló “buen mozo”, lo cual fue reafirmado por esta última. Como no deseo tener hijos, el tema de convivir con una sola pareja no tiene ningún sentido para mí antes de los 50 años. Por lo tanto, me quedan 16 años de amoríos, romances, pinches, amigasamantes, aventuras, etc.

La ansiedad y la sensación de insatisfacción son dos enemigos de la autorrealización. Tienen que ver con el deseo, el apego y la falta de confianza en uno mismo, con las expectativas desmedidas y anhelos desproporcionados. Por esto, creo que más sano es configurar un método y un sentido de vida, antes que objetivos, metas y plazos. Método tiene que ver con sistematización, modo, constancia y perseverancia; sentido se refiere a orientación, direccionalidad, coherencia o consistencia (congruencia, consecuencia). En definitiva, tiene que ver con una praxis guiada por principios y valores. Las virtudes: prudencia, justicia, templanza (moderación), fortaleza, honestidad (sinceridad, franqueza), honradez, respeto, etc. Principio: amor, entendido como la aceptación del otro como un legítimo otro en la convivencia; empatía, ponerse en el lugar, sitio o circunstancia del otro. No hacer a los demás lo que no me gusta que me hagan a mí; tratar a los otros como yo quiero que me traten… La solidaridad, el apoyo mutuo y la cooperación.

Autoafirmación de sí mismo, como persona autónoma, única e irrepetible. Actualización de las potencialidades.

Integración en redes sociales y en el devenir consciente y reflexivo de la humanidad (conocimientos).

El problema de confundir la voluntad de perfeccionamiento con el perfeccionismo. El primero implica un proceso gradual, progresivo y sostenido de educación, aprendizaje, formación, capacitación, adquisición de saberes y conocimientos. El segundo se caracteriza por ser un tipo de ansiedad obstaculizadora y que entrampa el camino de mejoramiento; se quiere hacer las cosas bien de inmediato, sin mediar la laboriosidad, la perseverancia, la sistematización y constancia en el empeño; no se desea hacer bosquejos, borradores, cometer errores, equivocarse, hacer tentativas mediocres, intentos fallidos, ni ninguna de las acciones que son indispensables para llegar a producir resultados satisfactorios. Como no se logra algo excelente a la primera oportunidad, no se hace nada, lo que trae como consecuencia la paralización y el bloqueo.

Con Irma nos juntamos una vez en Maipú y, después, en Niebla. Allí conocí a su hija Melany, una morenita como de dos años que me agradó, y parece que yo también le caí bien a ella.

En Santiago estuve con mi mamá; conversamos bastante, me regaló unos bototos y un poco de dinero. Aunque la quiero mucho, a veces me cansa su postura de jueza en relación a los demás.

Tuve encuentros sexuales con Paulina y Patricia; lo disfruté ya que ellas estaban con muchas ganas acumuladas.

Me reuní con mis ex compañeros del Colectivo Libertario de Comunicación. Fue positivo analizar esos cinco años de funcionamiento (1989-1994) y constatar el aprecio que nos tenemos.

Pasé un tremendo susto: casi me desmayé al terminar de ducharme en el departamento de Roberto. Me llevaron a un policlínico y después a un cardiólogo. La principal sospecha fue una exposición al monóxido de carbono. Sin embargo, por los síntomas, varios han opinado que pudo haber sido una baja o subida brusca de presión.

Acá en Ancud he dormido (y tenido sexo) con Tavita y Marcela. Con ambas me he sentido grato, afectivamente compensado. A Alejandra no la he visto más y se ve que ha perdido todo interés en estar conmigo.

El vínculo con Sara, Alfredo y las niñitas ha sido muy satisfactorio y espero que siga mejorando.

Me quedé a dormir en la casa de Alejandra Leighton y Raúl, la cual está ubicada en una parcela entre Chonchi y Queilen. Conocí a su hijo Héctor, de un año, y la conversación estuvo muy interesante, sobre todo el tema de la influencia calvinista en el capitalismo.

Desde los 18 años (primer año de universidad) hasta hoy (34) han transcurrido 16 años. Este mismo tiempo, proyectado al futuro, nos da el año 2017, en el que cumpliré 50 (edad actual de Walter y Chago). Esto me ha llevado a querer diseñar claramente un Proyecto Vital destinado a ser desarrollado en ese lapso. Ya tengo el esbozo, sólo me queda detallarlo.